Цели и задачи

Цель проекта: преобразование библиотеки в медиатеку.
Задачи:1.Качественное улучшение мероприятий. 2. Предоставление читателям информации различного рода на разных носителях при подготовке к урокам, внеклассным мероприятиям, при планировании и организации деятельности направленной на самообразование и саморазвитие.3. Повышение уровня компьютерной и информационной грамотности, развитие творческих способностей и личностный рост читателей.

Положительные изменения, которые произойдут после ввода в работу материал

Оборудование даст возможность преобразовать библиотеку в современный тип библиотеки новой школы – в медиатеку. Позволит поддерживать и развивать привлекательный образ современной библиотеки, усиливать ее прогрессивное воздействие на культурное и духовное развитие личности; будет способствовать обогащению содержания и расширять ассортимент информационных услуг и информационных продуктов; способствовать привлечению подрастающего поколения к книге и чтению

Актуальность и оригинальность заявки

В XXI в. веке человек, только проснувшись утром, уже оказывается вовлеченным в информационный «водоворот». Порой воды этого «водоворота» настолько мутны, что трудно разглядеть «радугу истины» во всей её цветовой палитре. Для сформировавшегося человека его личный жизненный опыт, определенные умения и навыки помогут правильно сориентироваться и выплыть на поверхность. Но вот человек, который только познает жизнь, может и не выплыть, может захлебнуться.
В связи с этим школьная библиотека, обладая огромным «арсеналом» возможностей, может и должна стать тем «первым плотиком», который создаст условия для формирования столь необходимой в сегодняшнем мире особой культуры - информационной культуры личности, как обязательного условия обучения в течение всей жизни. А это, в свою очередь, поможет молодому человеку увидеть «радугу истины» и вступить на путь творчества.

Описание

Новая система образования должна ориентироваться на развитие личности школьника, способного творчески применять полученные знания в практической деятельности. Время предъявляет особые требования к личностным качествам человека, выдвигая на первый план умение быстро ориентироваться в информационном пространстве, способность находить, анализировать и обобщать информацию. При качественном и современном оснащении школьная библиотека станет центром учебного процесса, а также площадкой для педагогических инноваций.

Ожидаемые результаты для учащихся

С внедрением этого проекта в жизнь:
произойдет увеличение количества читателей, участвующих в конкурсах, соревнованиях, проектных и исследовательских мероприятиях разного уровня;
повысится книгообмен, посещаемость, читательская активность.
Кроме того, учащиеся и педагоги смогут более активно принимать участие в сетевых конкурсах и проектах.

Ожидаемые результаты в создании новых методических решений

В ходе реализации проекта будут созданы необходимые для УВР: буктейлеры, презентации; видеоматериалы; аудиоматериалы; виртуальные выставки, ЦОР. Методические материалы и работы ребят будут создаваться с помощью Веб.2.0. технологий.

Оборудование

Старые компьютеры 3 шт ( 1 для библиотекаря + 2 для читателей), МФУ, DVD -плеер, телевизор, интерактивная доска (в кабинетах биологии 1 экз. + математики 1 экз.), 2 мультимедиа проектор (кабинеты физики и ИЗО).
Нам необходимы: интерактивная доска, интерактивные энциклопедии, 2 ноутбука

Дополнительная информация

Библиотека, являясь важным структурным подразделением общеобразовательного учреждения. Но, к большому сожалению многие считают, что школьная библиотека - это место, где просто переставляются книги с места на место и выдают учебники. В этом, на мой взгляд, есть и наша вина, вина библиотекарей. Поэтому в настоящее время основная цель моей работы – повышение роли школьной библиотеки в учебно-воспитательном процессе и формирование положительных общественных представлений о роли библиотекаря в образовательном учреждении; создание на базе школьной библиотеки центра воспитания информационно- грамотного, творческого человека.
Для её достижения я предпринимаю определенные шаги, а именно:
 Принимаю активное участие в учебно-воспитательном процессе, выполняя образовательную, информационную и культурную функции.
 Организую массовые мероприятия для учащихся с целью привлечения их к культурному времяпровождению.
 Создала на базе школьной библиотеки творческое объединение учащихся (ТОУ «ТАЛиЯ»), которое занимается проектно- исследовательской и творческой деятельностью (направления - экология и валеология, волонтерство).
 Самостоятельно разработала официальный сайт школьной библиотеки и совместно с учащимися в настоящее время занимают его пополнением; администратор сайта школы.
 Сформировала и организовала деятельность группы учащихся, которая являясь школьным пресс-центром выпускает электронную газету (раз в четверть) и серию книжек - малышек «Приключения Умницы и Крепыша на Земле», посвященную формированию навыкам здорового образа жизни (раз в четверть).
 Регулярно провожу для учащихся группы продленного дня и социальной гостиной библиотечные уроки, конкурсные программы.
 Веду активную работу направленную на повышение своего личностного и профессионального уровня (дистанционное обучение Университет «Первое сентября» (удостоверение № 217482696-2001, 2009-2010 уч.год), публикации «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (сертификат №217-482-697 ОУ-7, 2010 год), участие в конкурсах - «Краевой заочный конкурс «Открытая библиотека», диплом II степени (2009).